domingo, 30 de octubre de 2011

SOCIALES

LA PESTE NEGRA


Fue una devastadora epidemia que arruinó a en el  siglo XIV, causando la muerte de una tercera parte de la población en el año 1348.La mayor parte de la población de los científicos creen que la peste negra fué una terrible enfermedad que se ha extendido en forma de epidemia varias veces a lo largo de la historia.

Es causada por la bacteria Yersinia Petis que se contagia por pulgas y la rata negra.

Aproximadamente 25 millones de muertes se realizaron en Europa, Asia y África.



LA CIUDAD MEDIEVAL


Se encuentra la aparición de centros económicos y del poder. en esta ciudad se destacan:

  • Aparición de la burguesía: esta burguesía no dependía de las relaciones feudales pero fueron ganando poder económico y social.
  • Los ayuntamientos:órganos de gobierno de las ciudades, de defensa y de pago de impuestos.
  • El comercio: se desarrolló en grandes ciudades.Los productos para comercializar se organizan en ferias o mercados.
  • Industria y artesanía: se organizan en gremios,asociaciones de mismos oficios que regulaban la producción, los precios y la venta.
  • La ciudad: centro cultural del mundo medieval. Aparecen las universidades como centro de pensamiento y se construyen las catedrales.
EL IMPERIO BIZANTINO


Se originó en el siglo XII, fue importante por ser una potencia potencia política y económica, su legado se centró en la cultura helénica, romana y orienta; construyó un verdadero archivo de la cultura del mundo antiguo y clásico.
La capital del imperio Bizantino fue Constantinopla, quién poseía a un emperador llamado Constantino.

Organización política: En el siglo XII, este se organizó por grupos humanos, alrededor de Constantinopla. Su máxima autoridad era elegida por el Emperador.

 

Organización económica:la agricultura la realizaban libremente los campesinos y pequeños propietarios. Durante varios siglos, Constantinopla fue el centro de comercio en el mundo. Su moneda circulaba por todo el mundo; esta se llama "Sólido Bizantino".

EL FEUDALISMO

Es un sistema de organización social y económica que nació en Francia.Se basó en el feudo, que era una extensión de tierra propiedad del señor feudal.

La sociedad feudal: se caracterizó por la desintegración del poder político de los reyes y las constantes invasiones de unos pueblos a otros. Estaba conformado por:

-El rey y su corte: era la máxima autoridad, quien hacia las leyes, establecía los impuestos y declaraba las guerras.
-la nobleza: se dividía en alta y baja nobleza. La alta pertenecía a señores feudales y la baja a caballeros.
-los siervos: grupo social mas grande de Europa. Estaban obligados a trabajar al señor feudal durante toda su vida.
-los artesanos:reconocidos como miembros de un gremio, también se encuentran los comerciantes.



FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA COLONIAL

GOBERNACIONES:Primeras instituciones que sirvieron para administrar y defender las regiones periféricas administradas por gobernantes.

VIRREINATO:Se constituyó en la unidad administrativa mas importante del Imperio español. Dirigido por un virrey que cumple funciones administrativas y judiciales.

CAPITANÍA GENERAL:cumplía funciones de control militar en regiones apartadas como Cuba, Guatemala, Venezuela, y Chile.

AUDIENCIAS: Órganos mas importantes para la administración de justicia. Constituídas por oidores y jueces.








BIOLOGÍA

LA DEPREDACIÓN


Ocurre cuando un individuo consumidor, llamado predador mata a otro organismo y lo devora, este último recibe el nombre de presa. La densidad poblacional es un factor  que influye en esta.
tipos de depredación:

Herbivorismo: cuando se consumen semillas, hojas, raíces y otros órganos de las plantas.ejemplo: conejo, vaca, burro.

Canibalismo: cuando se devoran entre la misma especie. ejemplo:insectos,ranas, peces.



LA COMPETENCIA

Todos los individuos están en constante competencia para sobrevivir. Hay dos tipos de competencia:

Competencia intraespecífica: se da entre individuos de la misma especie.
ejemplo: lobos,leones,osos,guepardos,hienas,tigres.

Competencia interespecífica: se da entre individuos diferentes.
ejemplo: lobos,leones.seres humanos, animales.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS


Son los diferentes tipos de grupos que van de menor a mayor. Entre ellos están:

Individuo: pertenecen a una misma especie. ejemplo: perro, gato, loro,vaca,ratón,hormiga

Población: grupo de individuos que interactúan entre sí. ejemplo: vacas, perros, ratones.

Comunidad: son conjunto de poblaciones que interactúan entre sí. ejemplo: vacas y toros

Ecosistema: se forma cuando los factores bióticos y abióticos interactúan entre sí.ejemplo: bosque, manglar,selva, desierto,lago, laguna, océano.

Biosfera: capa de la tierra en la cual habitan todos los seres vivos

FORMAS DE CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

Una población puede crecer más o menos dependiendo de la interacción que se de entre el potencial biótico y la resistencia ambiental. Hay dos tipos de crecimiento:

Crecimiento exponencial: aumento constante de la población en un tiempo determinado.Es propia de las poblaciones que invaden un nuevo hábitad  en el cual encuentran condiciones óptimas para su desarrollo.

Crecimiento sigmoide: crecimiento caracterizado por un crecimiento inicial lento,seguido por uno rápido y, finalmente reduce la velocidad.

EL SISTEMA LINFÁTICO 


Es importante porque es aquel que acompaña al sistema circulatorio durante su recorrido, además cumple la valiosa función que es la de transportar la linfa a través de los vasos sanguíneos, es decir, transportar proteínas, grasas, virus y bacterias que han quedado en el líquido intersticial.
también es importante porque en este sistema se encuentran estructuras y órganos que producen linfocitos que son defensas del cuerpo humano.












viernes, 28 de octubre de 2011

CASTELLANO

Lenguaje corporal 

En la comunicación humana es importante el conjunto de señales que emitimos corporalmente.
sepuede distinguir varios tipos de códigos corporales : el kinésico, el proxémicoy el paralinguístico.


El kinésico: este tiene que ver con el movimiento del cuerpo, los gestos, señalar o indicar, negar, afirmar, mandar, interrogar y manifestar nuestros sentimientosy emociones. ejemplo: mover la cabeza de arriba a abajo para afirmar. 
La proxemia: se relaciona con las posiciones del cuerpo en un espacio determinado. posiciones como mantener distancias, ocupar una posicion importante, alejarse o acercarse a alguien. ejemplo: acercarse a alguien.
El paralinguístico: son el tono, el volumen y el ritmo de la voz, también incluye exclamaciones e interjecciones. ejemplo: ¡ay!, ¡cuidado!, ¡cielos!

PERÍFRASIS VERBAL

Es el conjunto formado por un verbo auxiliar y una forma no personal del verbo (infinitivo, gerundio y participio) ejemplo:

Juan ira a comprar un pantalòn - este verbo está conjugado

todos tenemos que hacer la tarea- expresa una obligación

Laura está jugando con sus amigos- esta acción se está realizando

EL LENGUAJE NO VERBAL

Puede repetir, contradecir, sustituir, reforzar y regular el lenguaje verbal así:

Repetición: cuando deseamos una mayor claridad de lo que queremos decir, utilizamos un gesto que repita la palabra. ejemplo: al decir si, movemos nuestra cabeza de arriba a abajo.

Contradicción: en esta, el gesto contradice la palabra. ejemplo: cuando decimos que no estamos tristes pero nuestro cuerpo y ara está decaído

Sustitución: el gesto sustituye la palabra. ejemplo: cuando te dicen que vengas a comer, tu solo vas y te sientas, sin decir nada.

Refuerzo: el gesto rrefuerza la palabra. Ejemplo: cuando decimos "pàsame el celular" y lo señalamos

Regulación: el gesto se utiliza para regular la conversación. ejemplo:cuando hay un grupo grande, se levanta la mano para intervenir.

 
EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

Significado léxico: las palabras que tienen este significado son las que designan entes, conceptos, cualidades, acciones o circunstancias. Es propio de sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. ejemplo:computador, ratón, ágil, lento, mañana, ayer.

Significado gramatical: es propio de las preposiciones, conjunciones, artículos y adjetivos, verbos y  adverbios. ejemplo: a, ante, bajo ,con, y, o,el, ella,la, este, nuestro, algún.   

                                                                                                                


El SIGNIFICADO CONTEXTUAL Y CREACIÓN DE NUEVOS SIGNIFICADOS

Significado contextual: cuando la palabra tiene varios significados, el contexto y la situación comunicativa permite saber el significado. ejemplo:

Dulce:

  1. de sabor agradable como la miel 
  2. grato, apacible
  3. afable, complaciente
  4. se dice de la pintura de suave dibujo, o de hermoso colorido
Creación de nuevos significados: tiene dos formas:

Metáfora: designa una realidad con el nombre de otra con la que tiene una relación de semejanza. ejemplo:

esta noticia es una bomba

bomba: significa que fue genial, popular. (adquiere un nuevo significado)

Metonimia: designa una realidad con el nombre de otra a partir de la relación de cercanía o contigüidad que existe entre ellas. ejemplo: 

el trompeta desafinada

trompeta: se refiere a quien toca este instrumento